01
在編教師
考教師編制是最為穩妥的一條道路，但是機遇與風險并存，難度是幾種就業選擇里最大的?？嫉浇處熅幹萍闯蔀樵诰幗處?，在編教師擁有的編制為事業單位編制
優 勢
1、教師的編制屬于全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇；2、在編教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。所以說在編教師的工資是不斷增長的；3、在編教師工作更有保障，更穩定?？梢哉{動，退休后享有相應的社保和職業年金；4、在編教師只要沒出現重大教學失誤，定期成功注冊，只要不辭職，就可享受一切福利到終老，也就是傳說中的“鐵飯碗”。
劣 勢
編制老師固然好，但考編卻不容易，因為限制很多的原因，也不是每個人都能考的，各地有不同要求，例如專業設限、戶籍要求、師范要求等。
如何成為編制教師？
第一步：考取教師資格證，具備教師資格；
第二步：報名參加各省市統考或者地區部門自己組織的教師編考試；
第三步：筆試＋面試合格，資格審查合格后被錄用即成為編制內的教師。
02
合同制教師
合同制教師即非在編教師，為臨聘人員或者稱作合同工。合同到期學?？梢愿鶕處熌芰途唧w崗位需求來決定是否續簽合同
優 勢
1、相對于競爭較大的教師編制來說，合同制教師競爭性相對小一些；2、合同制教師工資還有五險一金由學校發放，或者由勞務派遣的企業發放。比較優秀的合同制教師的工資也可以比在編教師高；3、隨著有些地區編制教師已經有取消的傾向，未來合同制教師將會是一個不錯的就業選擇。
劣 勢
1、只能按照合同規定給付報酬，無法晉升職稱，不享受職稱待遇，相較編制教師，工資會低些，福利也會差些；2、由于合同制教師執行的是企業養老保險制度，所以在退休后的福利待遇遠不及編制教師；3、對比在編教師來說不夠穩定，合同到期后雙方都有選擇解約的權利。
如何成為合同制教師？
合同制教師多為事業單位或學校方發布，需要自己多關注相關的公告
03
特崗教師
特崗教師，主要針對“兩基”攻堅縣和邊遠貧困地區師資緊缺的義務教育階段學校設立，通過公開招聘高校畢業生到西部地區農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作。
優 勢
1、工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成，保險公積金由當地財政負責，工資根據當地在編教師工資水平發放；2、3年服務期滿，留任的特崗教師可通過考核方式入編制，三年服務期也可作為教齡和評職稱的憑證；3、相對編制教師，特崗教師相對要好考。
劣 勢
1、特崗教師要求報考人員為全日制本科及以上學歷或師范?？飘厴I生，所以報考是受限制的；2、特崗教師需要去到較為偏遠的山區和貧困鄉村，教學環境艱苦。
如何成為特崗教師？
特崗教師一般由各省統一招考，報名方式也各不相同，而且一般是每年只有一次。
04
三支一扶教師
三支一扶是指高校應屆畢業生去支教、支醫、支農、扶貧，促進農村基層社會事業發展。招聘的對象是普通高校畢業生，自主自愿服務基層，期滿自主擇業。目前部分地區服務期滿考核合格可占編就業，在原崗位落實事業編，按事業單位公開招聘人員對待。
優 勢
1、支教不要求一定要有教師資格證，對專業限制不嚴；2、支教一般服務期為一到三年，服務期間由中央財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為其提供住宿等生活必要條件；3、報考難易度上是編制、特崗中最容易的；4、一些省份期滿可以定向考公務員和事業單位，有的省份是在考公務員、研究生時會有加分和優先錄取權。
劣 勢
1、一般來說三支一扶的工作地比較偏遠，補助也比較低；2、三支一扶是面向高校畢業生的，畢業后超過2年就不能報考了。
如何成為三支一扶教師？
三支一扶等同于事業單位招考，一般由各省或市統一招考，部分省份只考筆試
除了上述4種以外，擁有教資證還可以選擇應聘培訓機構、民辦學校，也可以考公務員行政編、教育部門，一般都要求有教師資格證才能報考，就業機會還是很多的哦~
有不清楚的可以隨時和老師溝通哦
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