我大學學的是教育專業(yè)，考過國際漢語證書，但在內(nèi)地工作也沒去學校，本以為我的教育生涯到此結(jié)束，沒想到來澳洲打工度假，卻意外的在昆士蘭州找到了一份中文教師助手的Part Time。由于沒有經(jīng)驗，也沒有澳洲的教育學士學位什么的，所以一開始只能Part Time，每小時28刀這樣子。
不知道是不是澳洲與內(nèi)地的幼兒教育區(qū)別太大，在這里當老師助手感覺像是回爐再造了一遍。
昆士蘭學前班一共有四個學期，每學期基本上是個兩個半月。這個兩個半月的時間，我會根據(jù)學生的情況，輔助中文老師寫具體的學期計劃、教學策略、資源及目標對應(yīng)的具體行為觀察記錄。
對于每天的工作量，除了以上輔助老師的事項，我每天都要寫一份個人的反思，然后每星期需要寫一份周反思。另外呢，還要準備一些活動材料，跟家長溝通等等。雖然是中文老師的助手，但是每天的工作內(nèi)容多數(shù)還是得靠英文完成。
長此以往下來，有點枯燥，瑣碎的事情也不少，但是靜下心來做會感覺挺有意義，而且英語能力增進不少。之后我才明白這邊幼兒園的孩子們?yōu)槭裁疵刻旃庵_丫子跑。從發(fā)展學的角度來說，這對幼兒的大腦發(fā)展是有益處的。大概就是這些小的細節(jié)，才讓我感覺這邊的幼兒教育跟內(nèi)地真的有所不同，但是又有些相似，哪里的孩子都是天真無邪的，每天陪伴他們左右的時光十分輕松快樂。
開始接觸的時候有點摸不著頭腦，但是跟孩子們接觸了一段時間，就會喜歡這里的氛圍，而且澳洲的幼兒園屬于小班制，所以協(xié)助教師管理的難度不大。每天幾小時的兼職時間也很快，等我寫完自己的工作反思，偶爾會感覺時間不夠用。
在這兒已經(jīng)工作了三個多月，對昆士蘭州的工作和生活節(jié)奏有了基本的了解，但我的目標不止于此，來這兒的打算就是兼職個半年來一次環(huán)澳之旅，說走就走的浪子之心再續(xù)三個月就能得到釋放。
“美好”大抵如此，在別開生面的生活里，靜心體會三餐和日常瑣碎，再在恰當?shù)臅r候來一場說走就走的旅行，盡享人生的波瀾。
前往英聯(lián)邦國家工作，首先肯定是要拿下相應(yīng)的簽證，這樣才能在當?shù)睾戏ň蜆I(yè)。其次咱們要提前修煉一下自己的英語能力，澳洲是英語為母語的國家，哪怕只是五六歲的小孩子，英語也還是很溜的，所以要教會孩子們說中文，得能用英語跟他們交流才行。（無論在澳找什么類型的工作，很多offer都取決于你的溝通能力，哪怕沒有相應(yīng)的經(jīng)驗或資質(zhì)，良好的英語溝通能力都能幫你斬獲更多機會。）
澳洲的學校分多種：1、公立學校，會考核你的資質(zhì)，所以在赴澳之前你需要考一個對外漢語教師資格證書并經(jīng)過國際漢語教師認證，或者有澳洲大學教育學學位及相關(guān)工作經(jīng)歷。即使沒有教育背景，最好也是通過了澳洲教育部門培訓的。2、私立學校的班級規(guī)模更小，出于對個性化教育的追求，會配備更多的興趣指導(dǎo)老師，所以私立學校對于中文老師的需求更大一點，如果沒有教育背景和相關(guān)經(jīng)驗，這類學校的中文老師崗位會要求一定的英語程度。
首先，給大家簡介一下澳洲教師概況。在澳洲，教師是很受人尊重的職業(yè)，這一點與中國類似。其次，澳洲教師的工作時間非常短，上班時間為早9點至下午3點，一般不會有加班的情況，即使加班薪水也是很可觀的。還有就是澳大利亞的教師每年可以享受四個帶薪假期，兩個長假期，兩個短假期。 看到這里，是不是感覺在澳洲當中文老師，簡直會高興到飛起來？先不要飛，因為這都是任職之后的事兒！面試過了，高薪+小長假才真離我們不遠了。
這是一則澳洲中文老師的招聘啟示，其中任職教師的要求是：培養(yǎng)學生對外語（中文）的熱愛，以及中國文化和語言的熱愛，然后就是能創(chuàng)新課程開發(fā)和教學方法，并提高學生成績。從崗位要求來看，想要勝任這個崗位，首要的是中文棒，英文要能溝通，能給孩子傳遞中文的樂趣，激發(fā)孩子學習的興趣。后面的教學方法及課程開發(fā)還有成績，則都是建立在孩子的學習興趣上的。
因此，要想在澳洲找一份中文老師的工作，其實也沒有辣么難，能跟孩子融洽的相處、愉快的溝通，最后，將你最拿手的中文教給他們就對了！
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